"Primera exposición y venta de fotos antiguas de Tapachula.".

A turismo municipal.
A secretaria de desarrollo económico.
A todos aquellos y aquellas personas que facilitaron y felicitaron la idea del proyecto "Tapachula de mis recuerdos " Mil Gracias.
A Don Gonzalo Cueto, Doña Bertha, Sandra , Silvia, Gonzalo, Tanya ,Carlos , Mayra y las personas que se acercaron para platicar sus anécdotas mil gracias. Nos vemos este 29 de diciembre en el antiguo palacio municipal.

Lo escribió el diario del sur en el 2007.

En nombre de la "modernidad".
Destruyen edificios históricos en Tapachula.
http://www.oem.com.mx/diariodelsur/notas/n275950.htm

Primera venta de postales y DVD del Tapachula antiguo.

Este 2 de diciembre en el interior del antiguo palacio municipal ( Casa de la cultura) , será la primera venta de postales y DVD´s de Tapachula de mis recuerdos. Inicia tu colección de imágenes del Tapachula de Ayer. El mejor regalo que puedes dar . Ahí nos vemos .

Tapachula de mis recuerdos.

El reto es ... Un cafécito , una linda tarde , reunión con la familia y disfrutar las imágenes del Tapachula antiguo.
Maravillosas imágenes de los lugares que hoy transitamos y no nos percatamos de la belleza histórica del pueblo de nuestros ancestros.
Dejar a un lado el estruendo del acontecer cotidiano y escuchar las voces suaves de los padres y abuelos que nos regocijan con sus historias , sencillas tal vez pero genuinas y mágicas .
Disfrutemos de esta compilación de recuerdos y nos dejemos llevar por los aromas , voces y texturas del lugar donde hemos nacido y que son testimonio de lo que ya no será.
Pedidos al 962 11 11 992 o al correo stanfordize@gmail.com

Viaje a zona Zapatista.

Hace dias tuve la oportunidad de recorrer algunas zonas del norte del estado como son Oventic Y Ocosingo ,Chiapas regiones identificadas como cuna del movimiento armado de 1994.
Es indudable la vigencia de el zapatismo y los territorios autónomos en esa extensa geografía del estado y la permanencia en el subcociente colectivo de lo vivido en esos primeros dias de enero de 1994.
En Ocosingo al abordar un taxi urbano el joven conductor narró lo que en su momento fue un infierno a sus 13 años de edad:
" Nos dijeron que algunos indígenas habían tomado el mercado de Ocosingo y se allaban encuartelados en el lugar , algunos con armas y otros con palos. Mi hermano y yo fuimos a curiosear junto con otros habitantes del lugar y en la esquina de la calle del mercado vimos como con gran agilidad soldados del ejercito descendian de vehículos militares y empezaron a disparar al interior del mercado. Afortunadamente en frente del mercado vivia mi tia , que al ver que los tiros eran incesantes no tomo de la camisa y nos introdujo a su casa junto con otros curiosos que estaban por ahí."
Los disparos eran continuos y en todos los sentidos.El miedo del sonido y golpeteo de las ráfagas mayusculo y ensordecedor , pero el pánico se desato cuando al interior de la casa el ejercito tiro una granada que desgarro la pierna derecha de mi tia, el brazo de una indígena que servia en la casa fue descarnada por la explosión quedando como gaznate de pollo sin carne, una niñita que estaba con nosotros murio en la explosión. No habia luz , ni medicina , envolvimos las heridas y tendimos a la muertita en el piso cubriendola con unos sacos vacios de café . Afuera balas y granadas seguían sonando. 3 dias duro el tiroteo , cuando salimos un soldado del ejercito estuvo a punto de matar a mi hermano , lo tenia apuntado y le preguntaba si era zapatista. Despues nos enteramos que salimos gracias a la presión de la prensa nacional y extranjera que pedían el aseguramiento de civiles en la zona de guerra. A mi me toco cargar a la muertita y sacarla del lugar me toco ver a los indigenas acribillados en el interior del mercado..."
Con gran excitación el taxista narraba lo que habia vivido ,como si en la punta de la lengua tuviera ese chorro de experiencias que lo cotidiano ha tratado de ocultar.
La herida esta fresca, las necesidades de esas comunidades prevalecen, el olvido nunca llega , ni tendría por que hacerlo por que a 16 años todo sigue igual o peor.
El mensaje final de este conductor del sitio San Francisco es precisamente ese , que no se olvide lo que ahí paso , para que no vuelva a repetirse.

Diario urbano.

Te cuento que he paseado por la ciudad y bajado a sus catatumbas.
Ahí donde los dueños de las calles se reparten el producto de la rapiña y someten los espacios al mejor postor.
Ahí donde el idealista franco toma el café con otro igual y desgranan sus confidencias de la aventura del vivir , donde algunas las aves no ensucian su plumaje (por que aún ahí gente honesta).
Donde las calles exhiben sus heridas .
Ahí donde el azar es la esperanza del parroquiano para hacerse del pasaje colectivo o del dinero faltante para la quincena.
Tapachula pueblerina, de populo , de ingenuidad .
De lo superficial, de la apatía , del espectáculo y del estruendo.
Cuanta falta le haces aquí justicia y equidad.

Nueva forma de luchar.

Los tiempos nuevos que vive nuestro país .
La falta de responsabilidad política de nuestros gobernantes para solucionar los problemas económicos , culturales, ambientales y derechos humanos en ámbitos locales nacionales e internacionales.
La voracidad del capitalismo salvaje.
La cesión de las estructuras de desarrollo a monopolios nacionales e internacionales.
El cerco informativo de los medios de comunicación masiva .
La impunidad de la que gozan los ministros de dogmas religiosos para tratar de imponer sus criterios sobre toda la sociedad.
Hace necesaria la búsqueda y uso de formas de comunicación que permitan ventilar las luchas progresistas de un México despierto y activo.
A todos todas que quieran participar con su opinión, fotos, audio, vídeos que evidencien las necesidades locales o globales sean bienvenidos. Con la garantia de no ser censurados ni en forma ni en contenido del material entregado.
Continuemos todos con este proceso de liberación hacia un mundo sustentable donde todos y todas tengamos el derecho de ser diferentes.
Empezaremos a escribir la historia.

México doble cara ecologista.

http://www.eluniversal.com.mx/editoriales/48547.html

Convenio 169 de la OIT.

Checar el artículos 15 , apartados 1 y 2. Reflexionar sobre la participación que deben tener los indígenas en la explotación de los recursos naturales, la importancia del convenio y la jerarquía legal que representa , así como la falta de aplicación del mismo en Chiapas. Entregar miércoles 19 de mayo antes de las 10:00 pm.
http://www.cdi.gob.mx/transparencia/convenio169_oit.pdf

3ers. Minas a cielo abierto en Chiapas.

Checar enlace:
http://www.youtube.com/watch?v=fCAqwpgANpY&NR=1

REFLEXIONAR SOBRE RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES.

Entregar viernes 15 de mayo antes de las 10:00 pm

3 ros. Ecología. Especies en peligro por derrame petrolero.

Checar este enlace :
www.eluniversal.com.mx/graficos/pdf10/derrame.pdf
Reflexionar y opinar. Tema: recursos naturales no renovables.
Entregar antes del 15 de mayo 10:00 pm.

Felipe . ( No olvides hacer clic sobre la imagen para agrandar).

Ecología. Tarea 3er. Unidad.

No olvides la tarea : Analizar COMPLETAMENTE los contenidos de una de las 3 páginas de CIEPAC, Greenpeace o Ecologistas en acción. Los enlaces se encuentran al final del blog. Fecha limite de entrega una semana antes de la evaluación de la 3er. unidad. Mandar por correo , redacción propia NO COPIAR YPEGAR.

3A y B. Tarea de temas selectos química II.

Escribir la fórmula molecular y semidesarrollada del Cianato de amonio y Urea.
Comparar ambas sustancias considerando el concepto de isomería y reflexionar sobre sus diferencias ( Prop. físicas y químicas) y similitudes (Componentes).
No olvides la fuente de información . Entregar por E-mail antes del lunes 10 de mayo10:00 pm.

Tarea 1A.

Ensayo sobre la contaminación.
Debe tratar sobre fuentes de contaminación de agua, aire y suelo.
-Agua : Contaminante urbanos e industriales.
-Aire smog, lluvia ácida.
Considerar posibles soluciones , consultar al menos 2 fuentes. No copiar y pegar . redacción propia.
Debe contener una introducción, desarrollo y conclusión del tema. Bibliografía.
No olvides incluir nombre , grado , grupo y fecha.
Mandar por E-mail acueton@hotmail.com con ASunto : Contaminación , antes del 26 de mayo 10:00 pm.

Una maravilla!. Fetos de animales en el vientre materno.

http://tejiendoelmundo.wordpress.com/2010/02/17/in-the-womb-fetos-animales-en-el-vientre-materno/

Art. 27 constitucional.

http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/28.htm?s=

Fotos del interior del cuerpo humano tomadas con microscopio.

http://www.cosasdivertidas.net/2010/02/fotos-del-interior-del-cuerpo-humano.html

SOBRE LA NATURALEZA DE LA REALIDAD.

¿Te gustan las cosas interesantes?
http://malditaciencia.blogspot.com/2010/04/r-tagore-vs-einstein-la-naturaleza-de.html

Temas selectos de biología II.

Cuestionario de temas selectos de biología II.
1. Nombre de la enfermedad provocada por hongos.
2. Mencione dos enfermedades provocadas por hongos.
3. Defina :
• Hifas.
• Micelio.
• Antimicótico.
4. Mencione 3 usos de hongos en la industria de los alimentos.
5. ¿Qué es el peyote?
6. Reino al que pertenecen los hongos.
7. Nombre 3 aplicaciones de hongos en la industria farmacéutica.
8. Diferencia entre hongo y seta.
9. ¿Qué relación existe entre las levaduras y los hongos?
10. ¿Qué es una hormona vegetal?
11. Explique el mecanismo utilizado por las trufas para ser desenterradas.
12. Que hormonas vegetales utilizaría para los siguientes casos:
• Acelerar la maduración del fruto.
• Retrasar la caída de las hojas en un árbol.
• Producir la formación del fruto.
• Controlar la floración.
• Controlar el crecimiento del tallo.
13. ¿En la lectura “ Un grito químico” como hace la hoja para defenderse de su depredador.
14. Mencione las principales hormonas vegetales.

3 A y B.

Temas selectos de química II.

Cuestionario:

1. ¿Cuál es el principio fundamental de la neutralización?

2. En la reacción de neutralización, ¿Cómo se determina el número de protones del ácido y la base?

3. ¿Cuál es el nombre químico del jabón?

4. Escriba la reacción química para preparar

· jabón.

· Fuego sin cerillos.

5. En la reacción de fuego sin cerillos ¿por qué no se quema completamente el algodón?

6. En qué casos se dice que una sustancia :

· Se oxida.

· Se reduce.

7. ¿Cuál es la diferencia entre número de oxidación y valencia?

8. Enuncie las reglas básicas para asignar los números de oxidación de los elementos en un compuesto o ión.

9. Diferencia entre desinfectante y antiséptico.

10. Mencione 2 ejemplos de desinfectante y dos de antiséptico.

11. Nombre la sustancia que permite la formación de jabones líquidos.

12. ¿Qué materia prima utilizaría para preparar un jabón duro?

13. ¿Porque debe esperarse entre 20 días a un mes para usar el jabón después de prepararlo?

14. Repasar los ejercicios de :

· Oxido-reducción.

· Titulación.

· Neutralización.

15. ¿Cómo actúa un herbicida?

Fuego sin cerillos . La reacción balanceada.

14 KMnO4 *+ 4 C3H8O3-----> 7 K2CO3 + 7 Mn2O3 + 5 CO2 + 16 H2O

Mafalda.

¡Cuidado! La wikipedia no siempre es confiable.

Checa esto:
http://culturainternet.wordpress.com/2007/10/05/wikipedia-%C2%BFes-confiable/

Facebook un gran negocio conservador.

http://www.edicionessimbioticas.info/Facebook-un-gran-negocio

Hongos alucinogenos.

Checa el video en you tube:

http://www.youtube.com/watch?v=K_JYyawneW0

Tambien sucede en Dinamarca.

Checa el video en youtube:

http://www.youtube.com/watch?v=U16EPQJXWfM

Reflexiona. Reporta.

Paremos la matanza de delfines en Japón.

Firma la petición en este link.
http://www.thepetitionsite.com/takeaction/724210624

Cuestionario de temas selectos de Química II.

• ¿Por qué no se debe dar de beber a un ácido?
• ¿De qué color vira el papel tornasol un ácido? ¿Y una base?
• ¿Qué significa la palabra ácido? ¿Y base?
• ¿Qué diferencia la definición de acido de arrhenius y la de Bronsted-Lowry?
• ¿En casos se aplica cada definición?
• Explique que es un indicador ácido -base y como prepararía uno.
• A partir del ácido sulfúrico prepare los otros 2 ácidos minerales.
• ¿Porque la producción de acido sulfúrico haría a un país más desarrollado en su economía?
• ¿Cuál es la intención de pintar con cal el tronco de los arboles?
• Explique que es la nixtamalización y para qué sirve.
• Mencione 3 usos cotidianos de ácidos y bases.
• ¿Como se relaciona la sal común con los ácidos o bases?
• A partir de sus reacciones explique cómo funciona un medicamento efervescente.
• ¿Porque el agua es una base?
• ¿Qué le da la fuerza a un ácido? ¿Y a una base?
• De ejemplos de ácidos y bases fuertes, moderadas y débiles.
• ¿Qué es un ión Hidronio? Como se relaciona con el pH.
• Qué significa pH y cuál es su utilidad practica.
• Explique 3 formas de determinar el pH en un laboratorio. Mencione pro y contra de los métodos.
• Un jugo de manzana recién preparado tiene un pH de 3.8 . Cuánto vale H30 y OH.?
• Calcule el pH de disoluciones que tienen los siguiente de (H30) :
a) 1 x10 -4 b) 3 x 10 -3 c) 3

• Calcula la cantidad de KOH necesaria para preparar 500 ml. De disolución cuyo pH es de 10 unidades.

• Cuantos gramos de ácido bromhídrico se necesitan para preparar 100 ml. De una disolución cuyo pH es de 3.

• Defina neutralización.

• ¿Qué es la saponificación?

• ¿Cómo se obtienen los jabones blandos?

• ¿ Por qué los jabones no contaminan?

Cuestionario de T.S. biología II

Cuestionario de Temas selectos de Biología II.

· Desc riba la importancia de la biodiversidad en México y sus riesgos.

· Cuáles son los factores que afectan la biodiversidad de nuestro.

· Cuál es la analogía de la biodiversidad con los remaches del ala de un avión y las posibles consecuencias de su descuido.

· Señale el tiempo y el número de especies producidas por la evolución en la tierra.

· Defina biodiversidad.

· “Cada año se descubren mas y nuevas especies de plantas y animales. En su minoría insectos.”

· Número total de especies con nombre clasificados actualmente.

· Que significa la afirmación “Los antepasados de las plantas eras protistas fotosintéticos.”

· Mencione al menos 3 indicios que apoyan la hipótesis de que las plantas terrestres evolucionaron a partir de algas verdes ancestrales.”

· ¿Hace aproximadamente cuanto tiempo las plantas transitaron por primera vez a tierra firme?

· ¿Por qué crees que sucedió esta transición del mar a la tierra firme?

· Mencione 3 características comunes a prácticamente todas las plantas terrestres.

· ¿Cuál es la función de la raíz de las plantas?

· ¿Cuál es la función de la cutícula cérea que recubre las hojas de las plantas?

Regrese!!!!

· Cuál es significado de la palabra Ecología.

· Como definió Ernest Haeckel a la ecología y por qué consideró necesaria su implementación como ciencia.

· En qué se diferencia la autoecología de la sinecología? Cuál es su semejanza.

· ¿Cuáles son las herramientas que utilizan las dinámicas de poblaciones para alcanzar sus objetivos?

· Qué diferencia existe entre:

a) Ser un ecólogo y un ecologista.

b) Ecología y medio ambiente.

· Mencione el nombre de al menos 2 grupos ecologistas.

· Describa una melodía que involucre un problema ambiental.

· Describa la importancia de la carta de Seattle al presidente de los estados unidos.

· Desarrolle los siguientes temas:

a) La luz solar como factor abiótico físico.

b) DBO.

c) La importancia del suelo como factor abiótico.

d) Importancia de la ecología aplicada.

· ¿Cómo se generan los vientos?

· ¿Cuál es la importancia del tropismo?

· ¿Cuál es el origen de las cosas y cual su relación con la problemática ambiental?

· Identifique un problema ambiental en Tapachula. Analice sus causas y consecuencias proponga una solución práctica.

· ¿Que son los factores bióticos?

· Defina ecosistema.

· ¿Para qué sirve la pirámide poblacional?

· ¿Suponga que es un activista del medio ambiente .Dentro de que rama de la ecología se ubica?

· ¿Que es nicho eclógico?